Куклина Екатерина Юрьевна

1.     Ребенку 3 года, а он не разговаривает. Кому знакомо?

Я столкнулась с этой проблемой со вторым сыном.

Сначала просто ждали, а потом все-таки начали предпринимать действия, так как время шло, а речи, даже простых бессвязных слов не появлялось.

     С начала лета велась активная работа: логопед, массаж, остеопат, невролог, и даже лекарства (да, как бы мне не хотелось, но мы прокололи курс уколов), начались изменения. Стали появляться новые простые слова. Почти каждый день. Какой метод повлиял сильнее — сложно сказать, думаю, что все в комплексе. Потом у нас был небольшой перерыв в занятиях, а осенью мы вновь обратились к нашему логопеду Катерине Куклиной, т.к. нормальной речи у Ильи ещё не было. Во-первых, с Ильёй был налажен хороший контакт, он с удовольствием занимался у Катерины, а во вторых, Катерина овладела новым методом ЛФМ Метод Сахаровской|Метод ЛФМ|Логопед . 

     Мы немного посомневались, но почитав отзывы о методе, решили попробовать. Катерина работала со всем телом Ильи постепенно, прорабатывая каждый участок, убирая зажимы, давала обратную связь регулярно, давала рекомендации, активно вместе с ней вели дневник наблюдений. Результаты были. Пополнялся запас слов, появлялись простые предложения. Звукоподражание ушло. Появилась речь!  Ура! Запуск речи состоялся!

      Кстати, ещё из классных успехов Ильи — с начала ЛФМ он начал сам ходить пешком, перестала таскать его на руках и коляской пользоваться. Это прям, очень круто! Ну и сам активно одевается, раздевается!

     Конечно, ещё много чего надо коррегировать и править в речи, но, думаю, что это придет со временем. Будем заниматься.

     Катерина Куклина работает и с детьми и со взрослыми, через Метод Сахаровской|Метод ЛФМ|Логопед можно решить разные проблемы и в речи и в целом в поведении ребенка! Рекомендую как хорошего специалиста.

2.     Ребёнку 7 лет. Обратились с проблемами осанки — сутулость, искривление туловища, выражен наклон головы вперед. Вальгус. А также задержка речевого развития, много звуков дочка не могла или не чётко произносила, а звук  ,, р,, даже не думали что ставить будем до школы. Ранее делали массаж, занимались с логопедами, занимаемся дома и т. д., но что-то не хватало… По совету знакомых пришли на консультацию, начали делать массаж по Сахаровской О.П. два раза в неделю.

     После первого сеанса — плечи распрямились, снялось мышечное напряжение. В течение месяца ребёнок начал меняться — осанка выправилась, походка стала более уверенная, писать и рисовать (раскрашивать) стала намного лучше (нажим сильнее); стала менее капризная, терпеливая, меньше стала уставать, появилась усидчивость, произношение звуков стало более чётким, речь чище (понятнее) и звук ,, р,, начали ставить. Это просто супер. Когда профессиональный подход — можно многого добиться. Екатерина Юрьевна огромное спасибо.

3.     Пришли со многими проблемами из логопедии и невралгии. Дочке уже было 6 лет,  не говорила звук «С», «Ш», «Л», «Р», не могла сказать сложные слова, определить звук в слове, переставляла слоги в слове, язык все время гоняла во рту, говорила быстро, не понятно. Сама девочка гиперактивная, беспокойно спала, не терпеливая, не усидчивая, не внимательная, не всегда отвечала на вопрос правильным ответом, в теле была асимметрия плеч и лопаток. Чтобы получить быстрый результат, по рекомендации обратилась к Екатерине Юрьевне, которая применяет в своей работе метод «ЛФМ по Сахаровской».

     При первой встрече провели диагностику, выявили проблемы, дополнительно делали УЗИ сосудов шеи и ЭЭГ. Начали заниматься с середины сентября до Нового года, 2 раза в неделю по 1часу.

     Через несколько занятий речь стала спокойной и последовательной, сон стал спокойный. В садике заметили изменения, на занятиях стала внимательнее и усидчивее. Выровнялась асимметрия плеч и лопаток, наклон головы уменьшился. Также заговорили звуки «Л», «Ш», «С» и «Р». Можем сказать сложные слова, не переставляет слоги в слове, слышит звуки. Мы очень довольны проделанной работой, счастливы от быстрого результата. Спасибо огромное Екатерина Юрьевна!

4.     С чего всё начиналось? Когда Мише был год появились первые слова — мама, папа. И всё. На этом наш словарный запас исчерпывался. Решили подождать какое-то время. Посетили невролога, прошли курс кортексина. Ситуация не изменилась. В два года у ребёнка было в обиходе буквально 10 слов. Начали серьёзно беспокоиться. Стали проходить другое лечение, курсы Бак весной и осенью. Встали на учёт к областному логопеду и психиатру. Дело в том, что Миша совершенно не хотел заниматься ни дома с мамой, ни с логопедом в частном порядке. Кидал книги, не хотел слушать сказки. Плюс ко всему наблюдались истерики и отказ от общения. Ни за что не хотел повторять за взрослым слова и действия. А возраст уже приближался к 4 годам. 

     И вот однажды воспитатель детского сада предложила нам обратиться к её знакомой однокурснице. Сказала, что она занимается лого-массажем и, возможно, сможет нам помочь. Мы обратились с этими жалобами к Екатерине. Узнали, что это новый метод – метод лого-фасциального массажа по Сахаровской и ознакомились с информацией в интернете. 

     Сначала Екатерина провела диагностику и выявила проблемы. Миша был очень расторможен, меня совершенно не слушался, делал многие указания наоборот. Первый массаж я присутствовала, но он очень сильно на меня реагировал — вертелся, мешал специалисту, просился на руки. Приняли решение ему оставаться на массаж одному. 

     Все совершенно изменилось. Миша лежал на массаже спокойно, выполнял все указания. Екатерина просила очень внимательно наблюдать за изменениями и записывать их, что я и делала. Уже после первых занятий я стала замечать положительные изменения в деятельности ребёнка. 

     Миша проявил интерес к рисованию как ручкой, так и красками. 

     Раньше книги совершенно не хотел смотреть и слушать, а теперь интересуется ими. Начал узнавать героев сказок. В одно время проснулся интерес к лепке из пластилина.   Мы очень были удивлены и обрадованы, когда Миша стал сам одевать комбинезон, раньше дожидался, когда его оденут. 

     На улице стал гулять пешком на длинные расстояния, раньше просился на санки или на руки. В целом координация движений у него улучшилась, весь он подтянулся и окреп. Но в этом направлении ещё много работы, так как он не настолько ещё крепок как хотелось бы. 

     Что касается речи, то тут также произошли значительные сдвиги. Почти каждый день появляется какое-то новое слово, причём он очень хорошо осознаёт его значение. Миша начал строить короткие фразы из 2-3 слов. Теперь в его лексиконе около 50 слов. Конечно, впереди ещё много работы. Но, самое главное, что дело сдвинулось с мёртвой точки. Теперь Миша занимается с логопедом в детском саду, также посещает занятия с нейропсихологом и не отказывается от занятий. Специалисты его хвалят. 

     Пока что ему ставят моторную алалию, но специалист -нейропсихолог уже сомневается, действительно ли она у него есть. 

     Мы очень благодарны Екатерине за её работу, за её терпение и строгость. Очень рады, что узнали о ней и сделали большие шаги в лечении нашего малыша.

5.     Так как у меня ребенок с особенностями развития (ЗПР и РАС) я постоянно пробовала разные занятия/методики/специалистов для развития. Мои друзья-знакомые знали о нашей ситуации и одна из них прислала ссылку на страницу Екатерины Куклиной, где она рассказывала о методе ЛФМ, рассказывала о результатах детей до и после.
    Я заинтересовалась, поскольку не знала об этом массаже и его возможностях и решила попробовать ЛФМ. За несколько месяцев работы я вижу большие результаты.
1) Ребенок стал более осознанным, больше разговаривает, быстрее запоминает информацию.
2) Стал более усидчив.

3) Стал спокойно относиться к обследованиям и врачам (до массажа кричал, боялся, вообще не ложился на кушетку).

4) Внешне изменения также видны — ушел тонус с рук, движения стали более чёткими и расслабленными одновременно.

     Планируем продолжать дальше.