Реестр практикующих специалистов, прошедших базовую программу метода О.П. Сахаровской
(курсы ЛФМ-1, ЛФМ-2, ЛФМ-3 и ЛФМ-4)
применение метода в работе при коррекции речевых, функциональных и мышечно-фасциальных нарушений у детей и взрослых
Озерова Екатерина Хайдаровна
Обучение
Модуль ЛФМ – 1.
- Номера сертификатов: М1-1567, М1-1593.
- Дата обучения: 19-20 ноября 2022 года.
БТ – 1, 19-20 апреля 2023 года.
Модуль ЛФМ – 2.
- Номера сертификатов: М2-1017, М2-1032.
- Дата обучения: 22-23 апреля 2023 года.
СВ – 1, 25 апреля 2023 года.
СВ – 2, 07 декабря 2023 года.
Модуль ЛФМ – 3.
- Номера сертификатов: М3-612, М3-627.
- Дата обучения: 09-10 декабря 2023 года.
СВ – 3, 24 октября 2024 года.
Модуль ЛФМ – 4.
- Номера сертификатов: М4-282, М4-296.
- Дата обучения: 26-27 октября 2024 года.
Адрес проживания
г. Нижний Новгород, г.Кстово
Место работы
МАДОУ «Детский сад № 33 «Золотая рыбка»г.Кстово
Учитель-логопед.
Работаю с детьми и взрослыми.
Ссылки:
тел. 89200707930
Примеры реализации метода ЛФМ:
София, 5,5 лет
Диагноз: ОНР, 3 степени, парасигматизм шипящих, межзубный сигматизм свистящих звуков, ротацизм, параламбдацизм, каппацизм, гаммацизм, стертая форма дизартирии, порок сердца, (перенесла операцию на сердце), ЧБД, гипервозбудимость.
Работали по методу ЛФМ в режиме 1-2 раза в неделю по протоколам ЛФМ 1, 2 в течение 4 месяцев. Всего было проведено 30 сеансов. После проведенной работы по методу ЛФМ у ребенка улучшилась осанка, раскрылась и выровнялась грудная клетка, ребенок стал меньше болеть, улучшилось носовое дыхание, постепенно ушла гнусавость речи. Улучшились внимание, память и поведение, ребенок стал более спокойным. Заметно улучшились навыки учебной деятельности, охотнее стала выполнять задания специалиста на занятиях и дома, появился интерес к познавательным занятиям (по обучению грамоте и формированию математических представлений). Легче шел процесс постановки звуков С, Сь, З, Зь, Ц, Ш, Ж, Ч, Щ, Л, Рь и введение их в речь. При этом сроки коррекции значительно сократились. Грамматические ошибки в речи у ребенка встречаются намного реже. Значительно обогатился словарь и связная речь ребенка.
Отзыв мамы Риты: После курса массажа у ребенка улучшилась осанка, речь и поведение. Дочка стала спокойнее, улучшились сон и аппетит. С радостью бежит на занятия и старается правильно проговаривать слова. Благодарим Екатерину Хайдаровну за проведенную работу.
Сережа, 6,5 лет
Диагноз: ЗПР, гиперактивность и дефицит внимания. Ротацизм, ламбдацизм.
Работали по методу ЛФМ в режиме 1 раз в неделю по протоколам ЛФМ 1, в течение 1 месяца. Было проведено 4 сеанса. До массажа ЛФМ работали с ребенком 3 месяца, ребенок плохо запоминал и постоянно путал буквы, не понимал слогослияния в чтении, автоматизация звуков была затруднена. На познавательных занятиях ребенок отвлекался, не удерживал инструкцию, нуждался в помощи взрослых. В отношении с ровесниками проявлял агрессию. Планировали направить ребенка на ПМПК для определения образовательного маршрута в условиях специальной школы.
После 4го сеанса ЛФМ у ребенка произошел скачок в развитии. Стал запоминать буквы, усвоил слогослияниеи чтение коротких слов, появились звуки Р и Л в речи. На познавательных занятиях стал проявлять активность, появилась уверенность в своих силах, стал более дружелюбным. На занятиях по изобразительной деятельности появились творческие успехи. В данный момент ребенок посещает общеобразовательную школу, успевает по всем предметам.
Отзыв мамы Сережи: Большое спасибо Екатерине Хайдаровне, ребенок перешел в 4 класс. Даже не предполагали, что с помощью массажа появятся значительные успехи! Постоянно на связи и сообщаем о своих успехах дорогому логопеду.
Егор, 12 лет.
Диагноз: мозжечковая дизартрия (скандированность и гнусавость речи), ОНР 4 степени, смешанная дизграфия, парасигматизм шипящих, смягчение свистящих, ламбдацизм. Аутичные черты. Врожденный порок сердца, недостаточность трехстворчатого клапана III степени (перенесено 3 операции на сердце).
Работали по методу ЛФМ в режиме 2 раза в неделю 6 месяцев по протоколам ЛФМ 1,2 и 3. Речь стала более плавной и ровной. Вошли в речь шипящие звуки, ушло смягчение звуков. Грудная клетка стала ровнее, выдох более длительный, объем легких увеличился. В устной и письменной речи ошибки сократились. Реже беспокоят головные боли. Улучшился почерк.
Отзыв мамы Егора: Благодарим Екатерину Хайдаровну за работу с нашим сыном. Очень хороший специалист в своем деле, умеет ладить и находить подход к ребенку, позитивная и внимательная. За время посещения занятий очень хорошо прослеживается динамика улучшения речи у ребенка. Хочу выразить благодарность за ее большой труд и волшебные руки!
Лиза, 4 года
Диагноз: сахарный диабет (после перенесенной комы в 2 года пропала речь), моторная алалия.
Работали по методу ЛФМ в режиме 1-2 раза в неделю 2 месяца. Проведено 10 сеансов. После курса ЛФМ улучшилась артикуляционная моторика (подвижность и переключаемость языка). Увеличился предикативный словарь, появились фразы. Стала запоминать и воспроизводить короткие стишки и потешки. Сахар стабилизировался (за время работы с ребенком не было скачков сахара).
Отзыв мамы Лизы: Мы очень довольны результатами, работа с ребенком еще не закончилась и хотелось бы повторить курс массажа ЛФМ.
Олеся, 39 лет
Жалобы на горловое Р, головные боли, прерывистый и беспокойный сон, повышение давление.
Работали по методу ЛФМ в режиме 1-2 раза в неделю 2 месяца по протоколам 1, 2, 3, 4. Проведено 10 сеансов. В итоге поставлено одноударное Р. Улучшился сон после первых сеансов, головные боли стали реже.
Отзыв Олеси: Огромная благодарность Екатерине Хайдаровне. Результатом довольна.